​甘肃省教育厅组织开展“双减”工作“提质增效”专项行动

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 郑芃生）为锚定“双减”工作三年目标，确保“双减”三周年目标如期高质量完成，甘肃省教育厅近日下发《甘肃省教育厅关于开展全省“双减”工作三周年“提质增效”专项行动的通知》（下称《通知》），围绕推动校内服务不断提升和强化校外培训规范管理两大主要任务，组织开展“双减”工作“提质增效”专项行动。

《通知》提出，在推动校内服务不断提升方面，甘肃省各地教育行政部门进一步统筹指导辖区内各学校以新课标为准，完善课堂教学常规管理、教学评价和教学激励等制度，形成学校教学管理特色，激发教师教学热情，鼓励教师探索教学改革，全面提高课堂教学质量。

《通知》要求，进一步加强和改进区域内基础教育教研工作，全面提升教研工作服务学校教育教学、教师专业成长、学生全面发展、教育管理决策的能力和水平。将作业设计纳入各地教研体系，全面完善义务教育作业设计指导意见。持续开展全国基础教育管理服务平台课后服务信息化试点工作，实时掌握各地各校课后服务开展情况，为学生多样化选择课后服务内容提供科技支撑，2024年5月底前各地应全面完成全国平台课后服务信息化试点工作。

《通知》明确，在强化校外培训规范管理方面，不断健全并有效运转社区街道网格化综合治理机制，明确网格员职责，切实发挥好机制的预防、发现作用。5月底前，各地教育行政部门要集中查处一批、曝光一批违法违规培训行为，勇于开出罚单，有效震慑和遏制违法违规培训行为。完成科技、艺术、体育等非学科类校外培训机构整改、达标、移交工作。组织开展非学科类校外培训文化安全风险防范专项治理，有效防范意识形态领域各类风险。