河北柏乡：“四机制”防范校园欺凌

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 周洪松 通讯员 张桐）“除了肢体欺凌外，还有言语欺凌、社交欺凌、网络欺凌。”日前，在河北省邢台市柏乡县南阳中心小学的教室里，河北省司法厅派驻柏乡县司法局干警肖新建给孩子们上课。

近年来，柏乡县高度重视校园防欺凌工作。县教文体局通过包联帮扶机制、宣传教育机制、矛盾排查化解机制和家校社协同机制狠抓校园防欺凌工作。连续6年，该县无校园恶性欺凌事件发生，2023年被邢台市教育局评为安全工作先进集体。

柏乡县各学校为学生建立台账，做到底数清、情况明，责任落实到人；各校领导、班主任与弱势同学结对帮扶，做到每周一次谈话、每季度一次家访，从生活上、学习上关心学生，助力学生成长。

“校园欺凌有哪些危害？”“欺凌者需承担哪些法律责任？”柏乡县检察院副检察长、县职教中心法治副校长赵轩婷向学生列举了众多鲜活案例。“现在我们知道校园欺凌可不是闹着玩儿的，要吃牢饭的。”县职教中心学生听完报告后深有感触地说道。

柏乡县还通过主题班会、思政课、国旗下的讲话、制作防欺凌小视频等多种方式开展防欺凌教育工作。据不完全统计，今年以来，该县公安、检察、法院等司法机关和团县委、妇联、关工委、各社区等党群组织已开展防欺凌宣传教育50余场次。

面对校园恶性事件，柏乡县通过学校、政府、社会和司法系统协同发力，积极化解校园矛盾。一般校园纠纷由学校处理。将学生矛盾排查作为学校的常规工作，通过校长信箱、举报电话和微信举报等方式，畅通家校生联系渠道，发动班主任、任课老师和学生干部开展谈心谈话，查看视频监控及时发现欺凌隐患。

家长纠纷、家校矛盾由县教文体局联合当地村委会、乡政府协调。“学校无法处理的矛盾纠纷，我们主动介入，免费服务，替学校排忧解难。”全国模范人民调解员、河北省金牌调解员、柏乡县“和为贵”调解中心主任耿瑞忠说。

“校园欺凌，表象在校园，根源在家庭。”柏乡县家庭教育指导服务中心教师连清华说。

为改善欺凌滋生的“微环境”，柏乡县大力开展家庭教育，依托县家庭教育指导中心培训家庭教育指导师150余人，在全县6个社区、9个乡镇建设协同育人书院，定期开展家庭教育指导服务，举办家校共育大讲学、国际家庭日、全国家庭教育宣传周等系列活动。

“家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，我们要转变观念、以身作则，为孩子树立良好榜样。”槐阳小学学生家长说。

“我县将继续落实学校主体责任，统筹社会各方资源，完善预防机制和惩戒机制，为学生创造一个和谐、幸福的学习环境，让学生舒心、家长安心、社会放心。”柏乡县教文体局相关负责人说。