2025届高考作文预测及佳作赏析：追光路上

按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。

“我身上没有一件值钱的东西，只有一副近视眼镜值几个钱，仅能做四盒洋火。我愿我的磷发出更多的热和光，我希望它燃烧起来，烧掉过老的中国，诞生一个新中国。”

（1931年4月29日，恽代英面对行刑者做了人生最后一次讲演。）

“自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们（中国的青年）到宽阔光明的地方去：此后幸福的度日，合理的做人”。

（鲁迅）

“我爱亲人和祖国，更爱我的荣誉。我是一名光荣的志愿军战士。冰雪啊！我绝不屈服于你，哪怕是冻死，我也要高傲地耸立在我的阵地上。”

（抗美援朝志愿军战士《绝笔诗》）

“我只是萤火之光，怎能与皓月争辉。”

（“中国氢弹之父”于敏）

“这世上恐怕没有什么，比仰望星空更能感知梦想的引力，比追逐星光更能激发他所未知的热情。”

（神舟十八号航天员叶光富）

以上文字，引发了你怎样的联想和思考？请以“追光路上”为题目，写一篇议论文或记叙文。

要求：文体特征鲜明、突出。

【文题解析】：

这是一道全命题作文题。

材料展现了近现代革命先烈、仁人志士所讲的与“光”有关或体现“光”的名言。其中，恽代英的讲演体现了甘愿以一己之躯发光发热，为新中国而奋斗牺牲的奉献精神；鲁迅的话，既同样有自身为光阻遏黑暗的奉献、牺牲精神，其让中国的青年到宽阔光明的地方去，也暗含了对光明的向往。抗美援朝志愿军战士的《绝笔诗》，虽未体现“光”字，却同样无处不体现燃烧自身奉献祖国的红烛发光精神。而“中国氢弹之父”于敏的言论，则充分体现了其自谦精神，于老自认为自己只是萤火之光，平凡渺小、不足为外人道，但实际上，他所散发的人格光辉、他对于中华民族和中国人民做出的牺牲与贡献，早就超越了皓月之光辉。这几句话中的“光”，我们似乎可以归结为奉献、担当的人格之光，以及先贤为烛为光引领我们前行的崇高精神。所以这里的“追光路”，也就是继承、弘扬前辈给我们指引的“光”，努力向他们靠齐的过程。而最后一则神舟十八号航天员叶光富所说的“追逐星光”，则可以理解为梦想之光。追逐星光，就是追寻我们心中的梦想，在这条追寻梦想之光的路上，我们有热情、有动力，更有热爱与永不言弃的毅力。

因此，对于试题给定的命题“追光路上”，可以结合上述理解自选角度展开。比如，可以说我们一生，会不断蒙受光的恩泽，也会不断追光，由此思考“光”对个人成长和实现人生价值时所起到的引领作用。若要写记叙文，可以虚实结合的手法，既可以把现实中有形的的某些灯光、阳光、星光等作为线索贯穿全文、推进故事的发展，也可以暗中埋下另一道抽象的“光”（如梦想、亲情等）的线索，展现自己追寻理想等的人生历程。而若是写议论文，则将侧重阐述“光”的抽象意义，体会自我是怎样得到外界或内心的“光”的滋养的；同时也可进一步深入思考：追光的过程中，我们是否也该努力发光，成为蜡烛，照亮他人？

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立意：

1.感恩“光”的滋养，做“追光”少年。

2.“追光”，让生命更加丰盈。

3.做一道“光”，照亮他人。

2025届高考作文预测及佳作赏析：追光路上

【佳作赏析】：追光路上

在历史的长河中，众多英勇的豪杰和英雄们留下了不可磨灭的印记。恽代英、鲁迅、志愿军战士、于敏、叶光富等，他们或为民族解放，或为国家的繁荣，或为科技的创新，或为航天事业，无处不在，他们的身影照亮了文明的道路，也照亮了我们的前行。他们用生命和热血，点燃了一个时代，也点燃了我们的梦想。

作为新时代的青年，我们应当怀揣梦想，勇攀高峰，追寻那最璀璨的光芒。

我们要学习恽代英，学习他那"愿我的磷火能发出更多的热和光"的豪情壮志。恽代英，一位英勇的战士，他的一生都在为民族解放、人民幸福而斗争。面对死亡，他毫不畏惧，反而更加坚定了他的信仰。虽然他的生命短暂，但他的精神将永远激励我们。我们要学习他的坚定信仰，对生活的热爱，对人生价值的深刻理解。

我们要学习鲁迅，学习他那"承担起黑暗的闸门，将他们（中国的青年）送往宽广光明的地方"的责任感。鲁迅，一位伟大的文学家，他的一生都在为唤醒沉睡的民众，打破旧社会的黑暗而奋斗。他的笔犹如一束光，照亮了人们的心灵，照亮了社会的黑暗。虽然他的生命平凡，但他的精神将永远照亮我们。我们要学习他对社会问题的敏锐洞察，对人性的深度理解，对改变社会的坚定信念，对人民的深情厚谊。

我们要学习志愿军战士，学习他们那"冰雪啊！我绝不会向你屈服，即使冻死，我也要自豪地坚守在我的阵地上"的英勇顽强。志愿军战士，是一群伟大的英雄，他们的一生都在为国家安全，民族尊严而战。在抗美援朝的战场上，他们面对强大的敌人，毫不退缩，用鲜血和生命捍卫了国家的尊严，守护了人民的和平。虽然他们的生命短暂，但他们的精神将永远激励我们。我们要学习他们对国家的忠诚，对人民的责任，对敌人的蔑视，对生命的珍视。

我们要学习于敏，学习他那"我只是萤火之光，怎能与皓月争辉"的谦逊低调。于敏，一位伟大的科学家，他的一生都在为国家科技发展，人类进步而奋斗。他研究的氢弹，是我国的国之重器，是他，让我国有了足够的实力，来保护自己的国家安全，维护自己的国家利益。虽然他的生命平凡，但他的精神将永远照亮我们。我们要学习他对科学的热爱，对国家的忠诚，对人民的责任，对生活的低调。

我们要学习叶光富，学习他那"这世界上恐怕没有什么，比仰望星空更能感知梦想的引力，比追逐星光更能激发他所未知的热情"的探索精神。叶光富，一位伟大的航天员，他的一生都在为我国航天事业，人类太空探索而奋斗。他的身影是我国航天史上的一道亮丽风景线，他的生命虽然平凡，但他的精神将永远照亮我们。我们要学习他对梦想的执着，对未知的探索，对生活的热爱，对人生价值的深刻理解。

恽代英、鲁迅、志愿军战士、于敏、叶光富等，他们都是我们的榜样，他们都是我们追求光芒道路上的指引者。让我们，继承他们的精神，追寻那最耀眼的光芒，成为那个最耀眼的光芒。