IBDP失宠？存量学校新增课程盘点

深圳国际交流书院（简称：深国交）于2003年由深圳市教育局批准成立，是深圳首家经英国剑桥国际考评部正式授权的全日制创新型国际化教育机构。在国内享有“牛剑收割机”、“牛剑高中”、“申英方向全国第一”等美称。

目前，深国交高中部开设IGCSE课程、A-Level课程、AP课程三种课程。学生在前两年进行IGCSE课程的学习，后两年则可以根据自身发展进行课程选择。

深国交自成立以来，主要专注于IGCSE和A- Level课程体系，经过长时间的历练目前已缔造出一支高素质教学管理团队。学校自成立以来取得了十分优异的成绩，在2005年至2023年间，该校毕业生入读牛津、剑桥学校约332人，深国交毕业生2023年收获英国G5超级精英大学预录取offer295封，在申英赛道上，深国交具有极强竞争力。

最近，深国交于6月发布重磅消息，学校预计将在2024-2025学年增设6门AP课程，使之成为与A-Level平行的学部。

此次AP课程增设将会极大丰富与延展深国交的课程体系，帮助学校在保持学校申英赛道优势下，提升申美教育水平，为学生提供多样化选择，助力学校学生在申请美国顶尖大学的过程中取得更大优势。

北大附中道尔顿学院

北大附中道尔顿学院暨国际部创办于2010年，该学院借鉴道尔顿制模式为申请出国留学的学生开设自主研发课程，是北大附中六大学院之一。

道尔顿学院，采用双语或英文教学，与大部分公立国际部不同，道尔顿学院没有采用IB、AP、A-Level等标准化课程体系，而是采用以自主研发的中外对比和跨学科课程为主要教学内容。该课程体系具备全科通识知识及多重学术探索的挑战课程，有助于学生实现全面创新化发展。

近期，道尔顿学院院长发布重磅消息，道尔顿学院即将开设15门AP选修课，面对这个消息许多人不免有所疑惑，这是否代表着道尔顿学院即将放弃自主研发课程，开始走向标准化课程。

其实不然，道尔顿学院的自主研发课程在过去十余年间已经用傲人的成绩得到了具有成效的肯定，以今年的录取为例，道尔顿获得美国综合大学排名前30的录取人数占毕业总人数51%，美国综合大学排名前50录取率占毕业总人数90%，由此可见，道尔顿的自主课程体系是成功且高效的科学课程体系。

此次开设AP课程，是由于近几年在海外大学的申请过程中，学生考AP的人数越来越多，为更好满足学生与家长们对于AP的需求，道尔顿学院对此做出积极响应。

深圳曼彻斯通城堡学校

深圳曼彻斯通城堡学校是深圳第一所提供纯正英式教育和寄宿管理体系的外籍人员子女学校，是被英国知名私立学校曼彻斯通城堡学校的授权认证的海外分校，具备强大的英国名校背景，及强大的师资团队，被称为深圳纯英式国际学校中的天花板级高校，以英国国家教育课程为核心课程。

该校课程体系为英国课程、IGCSE和A-level课程。作为一家纯英式国际学校，该校毕业生的申英成绩十分突出，2023年毕业生被“罗素集团盟校”录取比例高达85%。（“罗素集团盟校”由英国一流的24所研究型大学组成，该高校联盟被称为英国的"常春藤联盟"，代表着英国顶尖的大学。）

在这样如此出色的申英成绩下，深圳曼彻斯通城堡学校依然坚持多元发展观念，秉承“双培双升”的教学理念，新增开设美国升学方向“青藤书院·音创未来”课程项目，该项目早期课程引入（AP）课程体系，以音乐特长专项艺术教育培养为最大亮点，助力学生英美双向升学。

上海德威外籍人员子女学校（浦西）

上海德威外籍人员子女学校（浦西）成立于2016年，学校秉承“志存高远、努力学习、友善尊重、创造不同”的价值观为学生们提供世界一流的全人教育。

该校采用完整的英式课程体系，主要课程包括英国课程、IGCSE 课程及IB课程。今年6月，上海德威浦西学校宣布将在现有IB课程基础上，增设A-Level课程。

此次增设给予了该校学生更加广泛的选择，学校通过为学生们提供多样的教育路径，实现为不同学习风格的学生提供最适宜的教学选择，这将可以使学生在学习过程中依据个人特点发挥各自优势，实现个人成绩的最大化提升。

宁波外国语学校国际部

宁波外国语学校国际部于2011年成立，由宁波市教育局同意，浙江省教育厅批准的中外合作办学项目。

宁外国际部在教学体系上兼顾中西，从今年开始，在原有中国普高课程及AP课程的基础上，新增引入A-level课程。该校吸纳三种课程优势，优化升级为全新融合性课程体系，将中西方课程体系融会贯通，为学生提供最具国际竞争优势的教育课程。

在此前未加入A-level课程精华的融合课程下，宁外国际部已经取得了十分耀眼的成绩2024届75名毕业生共收到366份offer，荣获超1300万人民币奖学金，100%获得了美国排名Top100大学offer。

此次A-level课程的引入将会使得宁外国际部的融合课程更加完善，给予学生更加优质的国际教育资源，培养出更具国际竞争力的国际化复合型人才。

上海七宝德怀特高级中学

上海七宝德怀特高级中学成立于2014年，由上海市七宝中学和美国纽约市德怀特学校合作举办，是我国第一所独立设置的中美合作高中。

此次上海七宝德怀特高级中学开设A-Level课程与其他新开设学校有所不同。

第一个不同是该校的A-Level课程并非首次增设，上海七宝德怀特高级中学在2018年经剑桥国际CAIE授权已经开设过A-Level课程，此次为再次开设。

第二个不同是从2024学年开始，该校A-Level课程从入学时即开始进行选择，学生在G10时明确选择G11时的课程方向，并将学生进行独立分班，提前进行升学课程规划。

此次A-Level课程回归，上海七宝德怀特高级中学已提前做足准备，A-Level课程班的教师均有丰富的IG/A-Level课程教学经验并且之前在本校均教授过IB课程，具有极高的教学水平。

北京市海嘉学校

北京市海嘉学校成立于2006年，是一所被ECC2-G12的WASC全认证学校。学校的办学理念正如其名，具有“海纳百川，嘉言懿行”之意，其课程融合中西方教育的精华理念，为学生提供最为优质的中英双语文化教育。

学校办学以来，凭借着高水平教育课程及高水准教育团队，该校的毕业生学子以优异的学业成绩被全球知名院校成功录取，这些优秀学校囊括牛津大学、爱丁堡大学、帝国理工学院等多所世界顶尖大学。

在课程设置上，海嘉学校为处在不同学习阶段的学生提供专业化课程，幼儿园学部开设以游戏为中心的探究式课程，小学部开设中-美标准为本课程，初中部开设国家课程和 IB 中学项目的融合课程，高中部开设剑桥国际证书课程世界国际文凭课程。

在今年，海嘉学校宣布开设A-level课程，该校作为剑桥大学国际考评部中国区战略合作伙伴，在2014年就开设了IGCSE课程，A-Level课程作为IGCSE课程的延续，海嘉学校已经拥有着成熟的教育经验。

此次开设A-Level课程将会使海嘉学校在A-Level课程与DP课程的双轨设置下，给予学生更多元化的课程选择，赋能学生高质量快速成长。

青岛中学

青岛中学成立于2017年，是一所非盈利性质的十二年一贯制学校，该校引进北京市十一学校的先进教学理念，以自由开放的课程选择为特色的中国式国际学校。

青岛中学国际部自成立以来，学校学子在申英、申美、申港有着丰富经验并取得了优异成绩。近期青岛中学秉承多元化教育理念，在原先开设的AP、A-Level、IB课程上，新增开设DSE课程，以满足有意前往香港留学的学生进行有效教育。

受香港优才引进计划的影响，北京、上海、广州、深圳等一线及新一线城市，越来越多的学子选择去往香港求学，香港求学之路深受内陆考生青睐。

在今年，青岛中学国际部有多名学生通过A-Level或AP课程成功申请到了香港前3大学的offer，青岛中学2024届香港高校申请100%录取，这些积极的反馈使学校对增设DSE课程更具信心与动力。

青岛中学此次新增开始DSE课程项目，将为该校学生拓展出更为广阔与快捷的国际升学路径。

深圳市博纳学校

深圳市博纳学校成立于2014年，是一所老牌国际化学校，涵盖初中、高中与国际艺术高中。

这所学校原有开设AP与A-Level的融合课程，学校会通过分层教学及走班制，在各个年级实行自由选课模式，通过“一人一表”的方式，实现每个学生的个性化培养。

该校拥有一支具有全球化背景的教育团队，全体教师平均教学经验超过9年，经过多年发展，目前已受到国际与国内的广泛认可。

近日，博纳学校宣布启动DSE课程项目，该课程将融合博纳美式体系课程优势，该校所开设的DSE课程与传统的教育教学项目大不相同，项目所率先开设的“旅游与款待”课程，是在DSE考试中最容易被忽视的一个冷门学科，但拥有着极高的考试合格率。

此次秋季新增的“旅游与款待”课程，博纳学校选取具有旅游管理学专业和海外留学背景的资深教师进行授课，这次开设将会帮助博纳学校学生实现进入香港顶尖名校的“弯道超车”。

上海金苹果学校

上海金苹果学校成立于2000年，是由亚龙集团所办的一所十二年一贯制学校，该校为上海首批命名的28所双语教学实验学校之一，具有着坚实教学力量与深厚教学经验。上海金苹果学校国际部于2004年创办，至今已经过20年的发展历程，在这段时间当中已经有2000多名学子，从这里走出国门，成功晋升到国外顶尖大学。

遵循着尊重差异，构建适合学生教育发展的教学理念，上海金苹果学校所开设的课程十分多样，包含华文课程，AP课程A-level课程。在今年，又新增设DSE课程。

此次DSE课程的开设，上海金苹果大学做足功课，校方与香港本地学校进行合作，基于对两地教学方面的深入性研究，由复旦大学硕士和在香港大学就读的DSE专家学科带头人共同组建课程团队,赋予该课程十分丰富的教学与管理经验。

南京师范大学苏州实验学校

南京师范大学苏州实验学校成立于2015年，是一所民办15年一贯制学校。该校由南京师范大学直接创办，是南京师范大学在南京以外唯一所直接参加管理办学的学校。

秉承着“遵循教育真谛，造就完全人格”的优秀办学理念，在今年，南京师范大学苏州实验学校国际部宣布将在现有北美融合课程中心及剑桥课程中心以外，新增设香港DSE班。

此次香港DSE班的开设，将会帮助学校打通学生直升香港顶尖高校的升学通道，为学生提供更加多元化与国际化的高质量发展，为学生开拓出更广阔的发展机遇。

杭州西子实验学校

杭州西子实验学校成立于1994年，是一所股份制寄宿型国有民办高中，由浙江省大型上市国企浙江省建设投资集团主办。该校经过多年经办，如今已成为多所国内优秀本科院校的优质生源基地。

学校秉承着“为每一位学生的终身发展奠基”的优秀办学理念，在普通高中办学基础上，开设多样化特色课程班，帮助学生实现国际化、艺术化、特色化发展。依照学校所设课程，国际部目前已连续培养出四届优秀毕业生，其世界Top10高校录取率均在60%以上。

今年五月，为进一步促进学校国际化发展，校方与香港遵理国际教育在杭州签订战略合作协议，此次所合作的遵理国际教育是香港规模最大的民办教育集团，具有35年的办学历程，从2012年至今，连续12年培养出 HKDSE状元。该校国际部将与遵理集团深度合作，在原有英联邦方向（A-level课程）、日本方向（EJU课程）以及美国大学少年班体系基础上，新增开设香港DSE课程班项目。

此次课程项目开设将为学生提供一个全新的国际化平台，课程内容将深入结合内地与香港教育特色，深入贯彻西子与遵理教学优势，满足学生与家长的多元化升学选择。

从新学说2024上半年国际化学校新增开设课程统计数据来看，DSE课程的新增开设数量占比最大，且开设校区多集中在我国南部经济发达省份，如深圳、江苏、浙江三地，这与南方距离香港更近且香港目前正在实施“优才引进计划”有着重大关系。

在这些学校中，我们发现作为国际三大课程体系之一的IBDP课程在今年上半年并没有存量学校进行新增开设，AP、A-Level课程却有学校选择进行开设。这一情况，充分反映出学校对于优化学生升学路径有了更加多元化的考虑。众所周知，IB课程体系的考试难度与AP和A-Level课程相比会更高一些，其对于学生的全面综合要求更加严苛，这使得学生们在学习该课程时会付出大量精力。而AP与A-Level课程对于不同学习方式的学生来讲，更加具有偏好性与灵活性，可以更好的适应不同学生，强化他们的特性与特点。在通往尖端名校的道路中，学校与学生们都变得更加理性，用多元化的升学路径开辟出不同种类学生的“最优快速路”。

不同类型的国际化课程，可以培养学生的全球视野，帮助学生在日新月异的全球化时代中，丰富国际视角，提升跨文化交流能力，助力他们在国际舞台上飞的更高，走的更远。国际化学校新增开设多元化国际课程对于学生的个人成长、学校的长久发展以及社会素养的整体进步都有着不可忽视的重要发展意义。