博雅小学堂
给孩子受益终生的人文底色
文 | 赵智沉
美国密歇根大学理论物理博士
博雅小学堂物理课导师
高考分数出来后，填报志愿成了让考生和家长最在意的事情。
短短几天内要做出可能影响一生的决定，普通家庭的孩子，怎么选专业才比较有出路？
今天我们邀请到博雅物理课导师赵智沉来分享他的高考志愿填报经验——身为美国密歇根大学物理学博士、爱好物理的他，当年填报志愿时却并没有选择物理专业。
关于专业选择、未来规划、终身学习，我们听听他怎么说。
01
我的志愿：
从“物理”到“元培”
2002年末，上海进入又一个潦草敷衍的冬季，我面前摆着北大志愿填报表，表情凝重、一笔一划地写上了“物理”。
不得不承认，我当时的精神状态确实像个中二病。作为一名通过竞赛捷径进入北大的理科生，我一直认为自己擅长的物理是解释世界客观规律的学问，认为自己是人类智慧的代言人，承担着寻找那个终极答案的使命……
然而我又在电脑屏幕上瞥见了元培计划实验班的网页。这是一个学习美国通识教育体系、引领中国教育改革的"实验班"，允许学生第一年学习基础课程，第二年开始根据自己的兴趣选择专业。
这个选项显然在逻辑上优于选择任何一个特定的院系。
设身处地思考，一个刚毕业的高中生，对专业的理解大概仅限于中学课程那些科目。面对志愿表上冒出来的新鲜专业，除了赋予好找工作的量化指标，只能求助于那些中文单词给大脑带来的直观冲击。
我始终无法理解全国人民几十年如一日接受这种存在严重逻辑断裂的设定，直到看到这个实验班，才在认知层面上心安理得一些。
确保这是个一本专业后，我把“物理”抹掉，填上了“元培”。
02
专业选择：
方向比速度更重要
中国从苏联老大哥照搬的体制中，过细的大学专业划分可能是至今依然顽固存在的、危害面极广的例子。
刚经过高考历练的年轻人，在短暂的学生生涯中所涉猎过的科目，两只手就能数过来。
突然面临种类繁多、闻所未闻的专业名称，要在短短几天里作出可能影响一生的决定，是极其不合理的。
于是，延续了高考的惯性，你往往在自己的能力范围内选择分数线最高的专业。但是，在限定大纲里追逐线性排名，是你在高考结束后就应该立刻扔掉的思维定势。
进入大学那天，你就从一维线性赛跑进入了多元探索的空间。你要探索世界，更要探索自己。
校园是现实世界的缩影：没有标准答案、没有大纲、没有边界，方向往往比速度更重要。
03
高考报志愿
并非“一报定终身”
其实，这个决定并没有想象中那么能够“影响一生”。这个世界变化太快了，快到你在学校里学的奇技淫巧将来必然会被淘汰；甚至在你学的那一刻就已经落伍了。
你学的专业，和你从事的行业，关系越来越微弱。
我之后选择了物理专业，在美国获得理论物理博士后，先后从事量化金融建模和互联网软件工程，而且我随时拥抱下一次转行。
比专业技能更重要的，是学习的能力，比学习能力更重要的，是终身学习的意识。
因此，在大学中，比获取知识更重要的，是“元知识”。我从不后悔九年的物理生涯，不仅因为我窥探了宇宙的奥秘而获得无穷快乐，更因为它给予我“量化建模世界”的思维方式。
同样的，数学、西方哲学、计算科学、历史、政治、社会、心理、工程、设计，这些学科最珍贵的地方是它们各自提供一套看待人和世界的视角。
不要仅仅因为一个专业“好找工作”而选择它，变现快的往往后劲不足。
质疑偏见，近乎刻意地质疑偏见；
不要给自己贴上“文/理科生”的标签；
不要觉得女生不该学物理、男生不该学文学；
不要认为工程师和艺术不沾边；
不要觉得中文系学生学不会编程；
进入大学后，不要为了追求专业课绩点放弃选修课、讲座、社团。
你不知道哪颗种子会生根发芽。
04
学你所爱，爱你所学
就没有冷门专业
在大学，获得的应当是“教育”而不是“培训”。做一个更好的人，拥有良知，善于思辨，保有好奇，包容相异观点。
无论你作出什么决定，请说服自己：你真心喜欢它。回忆自己短暂的一生中那些让你起鸡皮疙瘩的特写：是精妙绝伦的数学证明？是浩瀚宏大的历史画卷？是简洁优雅的物理定律？是DIY成品时的满足？它们会引领你听到召唤。
学你所爱、爱你所学，就没有冷门专业。
希望你的选择给你带来愉快的四年，而不是为了一个虚无缥缈的功利目标作出的妥协。
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