学习 教授不可本校晋升?打破传统的德国教师评价体系,我国能否借鉴?|高校典型案例 导读:教师评价体系对教师专业发展有着直观的影响,其导向和激励作用在一定程度上决定着教师的职业发展方向和个人奋斗的积极性,高校应如何建立起适合教师发展的激励机制和学术环境?今天一读EDU(ID:yidu_edu)与您分... 2024-06-23 8 阅读 0 评论 admin
学习 课堂教学的三重境界:见教材,见自己,见学生 来源:长三角教育研究院回看自己的成长历程,就是在不断叩问和思考“教什么”“如何教”“为何教”这些教学本源问题的过程中,经历着“见教材”“见自己”“见学生”的三个阶段。曾被电影《一代宗师》中的一句经典台词深深触动,就是... 2024-06-23 19 阅读 0 评论 admin
学习 张志勇:中国特色教师教育体系的创新与跃升 北京师范大学国家高端智库教育国情调查中心主任、教授,教育部教师教育专家咨询委员会委员张志勇习近平总书记强调:强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓,健全中国特色教师教育体系,大力培养... 2024-06-23 4 阅读 0 评论 admin
学习 教师朋友圈,不是学校宣传的窗口 有些老师的朋友圈,不再是朋友们的圈,而是学校乃至教育局的流动宣传橱窗。01、逐渐走偏的学校宣传不可否认,新闻宣传是学校向外界展示自身形象的重要方式,是创建学校品牌、提升学校知名度的重要窗口。本来是极好的事情,但有些学... 2024-06-23 7 阅读 0 评论 admin
学习 郑艳霞:一位特级教师的磨课“三部曲” 课堂是教师躬耕教坛的“试验田”,教师的课堂教学能力在一轮又一轮的春种、夏忙、秋收、冬藏的循环交替中不断提升。如何从新手成长为能手?怎样在平凡中实现突围?在我的成长路上,“磨课”让我受益终身,它让我在从教之初迅速站稳讲... 2024-06-23 18 阅读 0 评论 admin
学习 乡镇教师晒出成绩单,叫人堪忧:我也想好好讲课,可愿意学习的学生太少了! 来源:教师会本文共1200字,阅读约需5分钟请关注并星标“当代教育家传媒”永不失联前段时间,在网络上看到一位来自乡镇初中的数学老师,晒出了班里的成绩单,确实叫人堪忧。成绩单上显示,全班共有五十多名学生,得分在10分至... 2024-06-23 3 阅读 0 评论 admin
学习 “人美杯”中小学美术教师优秀作品展开幕 中国教育报-中国教育新闻网讯(记者梁丹)4月27日,由《中国中小学美术》杂志主办的“丹青新美育·礼赞新时代——‘人美杯’中小学美术教师优秀作品展”在人民美术出版社开幕。据了解,新美育时代,为了更好推动中小学美术教师... 2024-06-23 5 阅读 0 评论 admin
学习 山东莒县:九千余名教师乐享健身八段锦 中国教育报-中国教育新闻网讯(通讯员孙安福记者魏海政)近日,一场雨后,山东省日照市莒县三小校长庞立战正和教师在操场上练习八段锦,伴着舒缓的旋律,跟着八段锦的练习口令,教师动作舒展自然,一举一落,张弛有度。“县教... 2024-06-23 6 阅读 0 评论 admin
学习 校长将心比心才能赢得人心 当前,有的校长过度依赖制度与奖惩,导致教职工功利心很重,只做制度规定与职责范围内的事,对其他事情视而不见、听而不闻、漠不关心。若校长过分注重制度与流程,不仅会让教师觉得没有人情味,缺乏归宿感与成就感,还可能导致关键时... 2024-06-23 3 阅读 0 评论 admin
学习 【名家论教】像培育大树一样办教育 付传姝,教育部付传姝名校长工作室主持人、“国培计划”专家库成员、中共新疆维吾尔自治区教育工作委员会干部培训中心客座教授、正高级教师。现任新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第四中学党总支书记。曾获全国优秀校长、全国基础教育校本... 2024-06-23 4 阅读 0 评论 admin